Name: (eBook PDF) Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion Stoffdidaktische Analysen und empirische Befunde von Sch lerinnen und Sch lern des 1. Schuljahres
Brand: ibuks
Price: 14.99 USD
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(eBook PDF) Konzepte von Demokratie bei Sch lerinnen und Sch lern Erfassung von Ver nderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

$14.99

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(eBook PDF) Lernentwicklungsgespr che aus der Sicht von Sch lerinnen und Sch lern Eine Mixed-Methods-Studie an Gymnasien

$19.99

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(eBook PDF) Von hybriden Sch lerinnen und Sch lern in Dritten R umen Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht

$19.99

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(eBook PDF) Mathematische Geschichten I Graphen, Spiele und Beweise F r begabte Sch lerinnen und Sch ler in der Grundschule

$9.90

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(eBook PDF) Mathematische Geschichten II Rekursion, Teilbarkeit und Beweise F r begabte Sch lerinnen und Sch ler in der Grundschule

$9.90

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(eBook PDF) Funktionales Denken beim bergang von der Funktionenlehre zur Analysis Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe

$19.99

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(eBook PDF) Kollegialit t und Kooperation in der Schule Theoretische Konzepte und empirische Befunde

$14.99

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(eBook PDF) Was Schulen f r ihre guten Sch lerinnen und Sch ler tun k nnen Hochbegabtenf rderung als Schulentwicklungsaufgabe

$14.99

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(eBook PDF) Autorit t und Schule Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Sch ler-Beziehung an Waldorfschulen

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(eBook PDF) Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion Stoffdidaktische Analysen und empirische Befunde von Sch lerinnen und Sch lern des 1. Schuljahres

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(eBook PDF) Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion Stoffdidaktische Analysen und empirische Befunde von Sch lerinnen und Sch lern des 1. Schuljahres