Name: (eBook PDF) Funktionales Denken beim bergang von der Funktionenlehre zur Analysis Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
Brand: ibuks
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(eBook PDF) Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 6

$19.99

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(eBook PDF) In der gymnasialen Oberstufe f cher bergreifend lehren und lernen Eine Fallstudie ber die Verlaufslogik f cher bergreifenden Projektunterrichts und die Erfahrungen der Sch ler

$14.99

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(eBook PDF) Kollegialit t und Kooperation in der Schule Theoretische Konzepte und empirische Befunde

$14.99

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(eBook PDF) Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster

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(eBook PDF) Mentoring beim bergang vom Studium in den Beruf Eine empirische Studie zu Erfolgsfaktoren und wahrgenommenem Nutzen

$14.99

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(eBook PDF) Diskrepanzkriterien in der Diagnostik von Legasthenie und Dyskalkulie Eine kritische Auseinandersetzung zur Orientierung in der diagnostischen Praxis

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(eBook PDF) Beweisvorstellungen und eigenst ndiges Beweisen Entwicklung und vergleichend empirische Untersuchung eines Unterrichtskonzepts am Ende der Sekundarstufe

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(eBook PDF) Elementare Analysis Von der Anschauung zur Theorie

$9.90

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(eBook PDF) Verwirklicht, entwickelt, diffus Eine biografische Analyse der beruflichen Entwicklung von Studienabbrecherinnen und -abbrechern

$19.99

(eBook PDF) Funktionales Denken beim bergang von der Funktionenlehre zur Analysis Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe

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